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《中国建建的特征》教案

更新时间:2019-06-09    点击次数:

 

  《中国建建的特征》教案_高中教育_教育专区。《中国建建的特征》教案 中国建建的特征 梁思成 (一)学问取能力 1、领会本文的相关环境,控制相关文学常识。 2.指导学心理清的申明线索,列出课文的布局提纲。 3、控制文章中的主要字词,可以或许使用比方的

  《中国建建的特征》教案 中国建建的特征 梁思成 (一)学问取能力 1、领会本文的相关环境,控制相关文学常识。 2.指导学心理清的申明线索,列出课文的布局提纲。 3、控制文章中的主要字词,可以或许使用比方的修辞手法。 (二)过程取方式 1.进修本文科普文章的言语特色,并指点学生正在说或论说文写做中无意识地进修 和自创。 2.通过对课文的一些次要内容和概念展开会商,提高学生探究问题的能力。 (三)感情立场取价值不雅 1、激发学生对我国古代长久的建建艺术的热爱之情。 2、通过进修,提高对我国建建艺术的审美能力。 讲授沉点: 1、筛选文章次要消息,理解文章内容。 2、控制奇特的谋篇结构特点和写做特色。 讲授难点:体会独具匠心的构想谋篇的手法。 课时放置: 1 课时 讲授步调 一、导入新课 园中有一座雕像, 被人称为这所出名大学中的第十二座雕像: 儒雅的梁思成先 生,戴一副眼镜,正轻轻地笑着,安静,安然,仿佛方才走出,到他建立 50 周年的清 华建建系去上班。 今天我们就来进修梁先生的一篇科普文章 《中国建建的特征》 (板书课题) 。 二、简介 梁思成(1901—1972) ,我国出名建建学家,大学传授,中国,广东省 新会县人。 梁思成传授 1901 年 4 月 20 日生于日本, 1915 年至 1923 年就学于学校, 1924 年赴美留学入康乃尔大学,不久学人大学建建系,1927 年获大 学建建系硕士,1927 年、1928 年正在哈佛大学美术研究院进修。1928 年回国,到沈阳东北大 学开办了建建系,并任传授兼系从任曲到 1931 年。1931 年至 1946 年担任中国营制学社研 究员、法度部从任。1941 年还担任前地方研究院研究员。1946 年为大学开办了建建系, 担任传授兼系从任到 1972 年。正在这期间,还曾于 1946 年 11 月、1947 年 6 月,应美国耶鲁 大学之聘为拜候传授。1947 年 1 月至 1947 年 6 月,做为中国代表担任结合国大厦设想委员 会参谋。1948 年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后,于 1952 年插手中国同 盟,1959 年加人中国,曾被选为第一、二、三届代表,三届 常务委员会委员,政协常务委员会委员,平易近盟地方常委等职。历任市都会打算委员会副 从任、市城市扶植委员会副从任、中国建建学会副理事长、土建学会理事长、中国 科学院手艺科学学部委员、 中国建建科学院建建汗青理论研究室从任、 首都人平易近豪杰 扶植委员会副从任、全国科学普及协会分会副会长等职,1972 年 1 月 9 日病逝于。 梁思成传授持久处置建建教育事业, 对建建教育事业做出了主要贡献。 正在学术研究方面, 梁思成传授自 20 世纪 30 年代起, 对我国古代建建进行了系统的查询拜访研究, 他生前写的很多 相关中国古代建建的专著和论文,具有很高的学术价值。梁思成传授还以庞大的热情, 对市的城市规划和建建设想提出良多主要的, 并加入了市城市规划工做, 加入 了国徽的设想和人平易近豪杰、 扬州鉴实留念堂等建建的设想工做, 对建建设想的平易近 族形式进行了摸索。 梁思成传授, 是我国最早用科学方式查询拜访研究古代建建和拾掇建建文献 的学者之一。他的学术著作,惹起了中外学者的注沉,他的著作是我国建建界的一份贵重遗 产。 三、沉点、难点的进修取方针告竣过程 1.课文,明白本文的全体写做思。 (1)学生读课文,拾掇文章的布局脉络。 (2)小组交换会商。 【明白】 中华平易近族世代生息于亚洲东部,东不雅沧海,北依大漠,西阻高原,南接森林,正在一 个相对的地舆中, 颠末数千年文明的演进, 创制了光耀、 独具一格的中汉文化。 中国建建就是此中最令注目的一种。 本文是中国现现代出名建建学家, 晚年就读大学, 后到美国大学进修建 建,1947 年曾参取纽约结合国大厦的设想工做,终身遨逛建建六合间,出格是为发觉、研 究、中国古建建倾泻了毕生的精神。由如许一位专家来引见中国建建的特征,是再合适 不外了。 起首指出了中国建建系统是奇特的, 并从地区和汗青, 即空间和时间两方面做了简要的 申明。地区分布是广漠的,不独局限于中国境内,几乎涵盖了整个东亚:东到日本,南 至越南,北至蒙古。汗青则积厚流光,从考古挖掘的环境来看,公元前 1500 年时,这个别 系就曾经根基构成了,并一曲保留到了近代,正在 3500 年的汗青中不竭完美。 将中国建建的根基特征归纳综合为九点。这九点能够归纳综合为以下三个方面: (一) (二)申明中国建建的总体特征。 (一)讲立体形成,单个的建建自下而上一般是 由台基、从体(衡宇)和屋顶三个次要部门形成的; (二)讲平面结构,一所房子由一个建 建落构成,摆布呈轴对称,次要衡宇朝南,整个建建有从有从,有户外的空间。 (三)至(五)申明中国建建的布局特点。 (三)从全体上引见了中国建建的布局方式, 即以木材做立柱和横梁的框架布局, 并注释了中国建建的力学道理, 指出这取现代的钢筋混 凝土构架或钢骨架从布局准绳上是一样的。 (四)申明斗拱的感化,先赐与一个描述性的定 义:拱是弓形短木,斗是斗形方木块,它们组合起来称斗拱。它不单可用以削减立柱和横梁 交代处的剪力,还具有粉饰感化。 (五)申明举折,举架的感化,即为了构成屋顶的斜坡或 曲面。 (六)至(九)引见中国建建外不雅、颜色、粉饰等方面的特点。 (六)引见屋顶,指出 它是中国建建中最次要的特征之一, 并正在取其他建建系统的比力中, 盛称翘起如翼的屋顶是 我们平易近族文化的骄傲。 (七)从着色方面引见中国建建的特征,指出正在利用颜色上,中国建 建是世界各建建系统中最斗胆的, 不单正在大建建物中利用色, 并且还大量用彩绘来粉饰 木架部件。 (八)引见中国建建的粉饰部件,大到布局部件、脊吻、瓦当,小到门窗、门环、 角叶,都具